选修创造学真让我受益良多,据说很多高校也开始重视创造学,把它作为选修课或必修课。创造学受重视我固然很开心,但也有一丝伤感,怎么大学才开始学创造学?!
之前看过一些资料,说中国的教育让记忆力旺盛的小学生去解复杂的数学题,让思维力旺盛的中学生狂背英语……
似乎创造学亦如此……
创造学教我们要摆脱一些条条框框,例如要敢于把太阳想成三角形的——那为什么在我们幼儿园时又不让我们那样想呢?!在我们最有想象力的时候把这种能力扼杀了,多年后又拼命找回……
唉,如此倒置……
选修创造学真让我受益良多,据说很多高校也开始重视创造学,把它作为选修课或必修课。创造学受重视我固然很开心,但也有一丝伤感,怎么大学才开始学创造学?!
之前看过一些资料,说中国的教育让记忆力旺盛的小学生去解复杂的数学题,让思维力旺盛的中学生狂背英语……
似乎创造学亦如此……
创造学教我们要摆脱一些条条框框,例如要敢于把太阳想成三角形的——那为什么在我们幼儿园时又不让我们那样想呢?!在我们最有想象力的时候把这种能力扼杀了,多年后又拼命找回……
唉,如此倒置……
只要有这份心,再迟也不迟……呃~我表达的有问题吗-__-
個人來說從初中開始就把一些點子和自己的名言記下來,但由於種種原因亦曾間斷。現在的我當然很留意每一個靈感啦。只是為中國這樣的教育感“殘念”矣。
如果有幼兒園老師或小學老師或初為人父母者路過此地,看了上文,能對你教的小朋友的狂想多些鼓勵,是為吾為上文之愿也。
人本来是有创造思维的,慢慢都被破坏了。
@猪八戒:嗯,所以教育在任何时候都有调整的空间。