我对睡眠条件要求本来就颇高——有光不可，有声不可。至此又增一条缺氧亦不可。嗟乎，什么体质？！

3点之前天马行空，3点才忽想起可以听音乐——手机中水树奈奈的歌。用手机听奈奈的歌颇是久违，本次又多听出很多细节……

但凡考试复习时，我必需有背景声音陪伴，否则意志难以持续支撑。本轮复习之听物，前期乃是《圣经》，后期则为动漫歌的 Instrumental 。Instrumental ，乐器曲，即歌曲之无歌声版。日本的单曲专辑一般都附有歌曲的 Instrumental 版， 概是让人卡拉OK或细听乐器曲细节。

实则一个月前，我还不习惯听 Instrumental ，寒假还动过大工程删去不少 Instrumental 曲目。而后，先是《芬兰惊艳》中，Catherine小姐提到：“歌词，有时候是听音乐的最大干扰。” “她喜欢歌曲，但更喜欢乐曲。”再是看得一部介绍和声的纪录片，对和声之构成顿大发兴趣。

最重要的契机乃来自《圣母在上》和《轻音少女》！《圣母在上》的角色歌甚是好听，听到 Instrumental 舍不得关闭，听过一次就大爱上了！《轻音少女》则由两人分唱主辅音部，两个声部的和声颇是和谐！由此开始饥渴般寻找爱歌的 Instrumental ，后悔寒假“错杀”，重新下载专辑颇费功夫也……

实则，最最刺激的是——《轻音少女》的主角唯有绝对音感！！！这可是我最想要的三种能力之一，唯（这条虫）竟然天生拥有！女主角之特权，呜呼！

绝对音高，又称绝对音准或绝对音感，是指在没有辅助工具或器材之下，对某一声音实际音高的辨认能力。拥有绝对音高的人，能指出任何乐器发出的音高、区别某一段旋律的调性、辨别出某和弦中的所有音符、在没有辅助下唱出某特定的音高，以及说出日常生活中任何音响的音高，例如闹钟响号等。——From维基百科

本学期间断有用 EarMaster School 做辨音训练，然更多时的辨音仅是专心听而已。听到乐曲就想准确听出乐器和乐谱，神思空暇时，甚至企图听出脚步声、鸟叫声、雨声等音高。虽则此般乱听乱撞，亦无高人指点个迷津一二，但与观察类似，抱着“分辨”之心，即便分辨不出个果，亦会察得数倍于平时之细节。譬似上述三种声，我听出自己（及他人）左右脚踏在地上的声音不同，同类鸟叫有音之高低，雨声打在伞上亦然。

听歌专注于乐器曲并非近来之习惯，启蒙于初一参加竖笛队，大发展则到高二得 mp3，始用耳机听音乐，便有意分辨所有乐器声部。此举需排除歌声干扰，往往易达相当专注之心境。何以以前就不想到直接听 Instrumental 呢？

近日看《轻音少女》，补得些许音乐常识：一般歌曲（流行音乐）似乎都有吉他、贝斯、鼓、键盘此四种乐器。听音乐时就知道有意识聆听此四声部。

今早再听奈奈歌之细节收获，乃凌晨清静使然？乃辨音初见成果？抑或是《轻音少女》补充常识之果？或皆有之……

此外，最近连鸟叫都企图辨认，还因为声优辨音受打击了。最近看不少百合动画，自然有很多女声优出役，以前我对自己的声优辨音能力颇是自信，但最近所看所听，即使看过声优表知道某与某是同一人出役，仍无法把两种声音想到同一人——譬如黄泉和日下部美纱绪都是水原薰、天江衣和小司都是福原香织、竹井久和桂雏菊都是伊藤静、玉青和国广一都是清水爱……不过以前辨得比较清楚是男声，女声大都颇甜，相对不易分辨……一言而蔽之，练耳之路长也！

*~(￣▽￣)~=====【不常识豆栏-第28期】=====~(￣▽￣)~*

日前看《锵锵三人行》方得知广东今年高考作文题乃是“常识”，那个瞬间我觉得逛过敝博的小朋友大概很容易写此题了。但转念思及今年电信上美国主机之龟速，恐怕几无应届小朋友看过了。再者，又有多少高三生可以随便上网？

又因为是今年，本期推荐的无害博文由未墙变被墙，这是中国之常识？荐文为《璀璨香江 – 维多利亚港夜景》（代理），照片竟可拍下手机的空中写字，强烈建议诸位移驾一观！