上课起来回答问题

我很不乐意上英语,最重要的原因就是英语老师总爱叫人起来回答问题。某次我上课神游了一下:我为什么不喜欢起来回答问题呢?美国的课堂上老师不是会让同学们踊跃发言吗?这不是我们希望的上课方式吗?我无法适应那样的教育吗?

乍看似是我的不是,但细想一下,如此提问是在逼我听课!在逼我接受那种围绕课文的英语教育!

其实我没听英语课很久了,我认为英语就应该当它是英语,某句怎样讲是人家民族的习惯,不必强求用中文翻译和解释语法。所以我高二高三基本不听课,就自己做题,尽可能快地读课文。我对那英语老师的印象还可以,不是因为他语法讲得多好(我反而讨厌他开口闭口都是语法的“理解学习法”),而是他上课从来不提问,也不到处走,使我可以安心用自己的方法学。

但大学的英语老师爱提问就严重阻碍了我这种“语感学习法”。提问的大多是练习册的答案,那本练习册我平时不做的(考试前才做)。我宁愿多看些英文博客我也不想被绑在作业上!上课提问就是逼我非要跟她的步伐走,而这又是打心底里的不愿,所以上课效率颇低下……

我不是讨厌所有的回答问题,高中时上历史政治语文我回答问题都很积极的(不用站起来,集体回答,但我总会讲得很大声)。其实集体回答最好了,爱答就答,不听课的也可以安心做自己事。

也许不少老师“没问题也找问题问”是片面地看外国课堂那种“活跃”,却不知那些学生是打心底里愿意发言的!如果课程的教育方式不好,还非要学生接受,就非提问本身所愿了……

3 Thoughts

  1. 三個瘋子

    貌似我以前上课的时候都是老师问我们要提什么问题,没问题就继续讲下一个环节。一般都是老师被我们问,我们基本上不太需要回答问题。
    至于英语,觉得国内出版的教材和教学方法都很有问题,再加上现在的CET考试,很多人学的是考试英语。很多人CET考的很高,除了少数确实是英语好的外,很多人也就是会考考试了,听说写都很有问题。现在的英语,太多的客观选择题,大学四六级考试除了作文和改错,都是涂一下答题卡的事情,考的都是对英语的认知和辨别能力,真正的应用确实没有太多涉及。

  2. 貌似好靓

    大学的课堂。。超没气氛。。
    个人认为。。英语靠自己。。老师没用。。
    适当时还可以逃课。。

  3. Snowyy

    回三個瘋子:那樣的課堂令人羨慕啊!對英語的那般描述太對了,所以我才不想聽英語課嘛!

    回好靚:“逃課”想過千遍了,就是沒那膽量-_-超同意“老師沒用”!

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