没选错课——创造学基础

在我第一次选课时,我很快就看上了“创造学基础”,因为我自认很有创意,这门课再适合我不过了!

昨天上了第一节课,岂一个爽字了得!但同时也使我知道自己创意还很不够呢……

刚上课老师就给我们讲个漫画:每个大学生刚上学时是各种形状的——三角、菱形、五星……但到毕业时都变成了圆形了——棱棱角角都没了——个性没了。在此也希望自己和各位同学共勉,读大学不要把自己读丢了

在课程介绍后,老师就让我们做了思维连贯性和思维灵活性的练习。让我们在三分钟内写有“木”字结构的汉字。很奇怪地我写不了很多植物类的木偏旁字,我倒是写了些“禾”、“米”旁的字。老师叫了两个同学上黑板写,我看到这么多“木”旁的字时有点目瞪口呆-_-。

老师说有两类同学:一类是写很多植物类字的;另一类虽然字不多,但每个都是“怪字”……而我属于写较多怪字的。

在启发了思维方式后,老师让我们写有“o”的英文单词。初时我们都认为写单词一定会比写汉字少,谁知大家写的单词都比汉字多。

灵活性的练习是让我们写音为“shi shi”的词,这题我是三题中做得最差的,也许这题对作为广东人的我先天不利吧。有人想出了“食狮、食尸”等词,确实令我自叹不如啊!

做了个心理测验后就看些发明图片——再一次令我感到自己的创意太不够班了!

也许这需要一个激发,上创造学基础就是使我更科学地激发和运用我的创造力的引子。很多时我会忘了(还是懒得)去观察和思考身边的事物,上完课后好像一下子都回来了,突然有了很多点子,我亦会更珍惜这灵感,好好记录下来!

仅以此文告诫自己不要“三分钟热度”,要藉此机会把“想点子”升格为一种条件反射!

7 Thoughts

  1. PorkFat

    不错的课,今天我都有从同事处得到启发,以后做事情会更加动脑去思考方法……
    下堂课别忘记再与我们共勉啊

  2. Snowyy

    放心!我每節課都會寫下心得(唉,難得有門課可以令我寫心得呢……)!

  3. Snowyy

    en~~工程比較浩大的說呢-_-如果沒有那些課件效果可能欠佳,另外我要如何傳給你呢?電信和網通間傳東西很龜吧。不過我試試錄啦^_^

  4. Snowyy

    欢迎新客人,牛的非鄙人,是此课程#_#另:与党和人民相关?!我的荣幸!

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