未够班的观察力……

本周的创造学课,老师开始讲一些培养创造力的方法,其中重点讲了“观察”。举了一个例子是一个老作家教莫泊桑随便上一的士,然后观察那司机,直到能把他写成世界上独一无二的的士司机。

演员的观察力很厉害的,因为不同年龄、地位的人举止、讲话方式都不同,演员要把这微小的差别表现出来。侦探的观察力更不用说了,我开始有意识训练我的观察力就因为柯南。

回想自己的观察力,还远远不行呢,起码如果随便叫个人出去让我回想他的衣着我还想不起来;看一些亚洲外的电影时我会觉得人物长得都差不多……但还是有点值得自豪的:在人堆中找同学很容易找到;对人的用手很快反应;上次听到Peki关门时扭铁条扭了两次,我说她没关紧,果然……

“看到的与众不同,想到的才会与众不同。”这是我这节课最大的收获,以后还要好好训练观察力呢!

(第二天上学我常盯着人看,我猜上完那课学校会否突然多了很多盯着人看的人呢-_-)

老师讲的另一个问题就是“明确始点”。例如除草,除草就要用除草剂吗?除草的根本目的是使庄稼有更高产量,有科学家做过实验,发现不除杂草的田庄稼产量反而高。所以不要为除草而除草,要想到根本目的是“提高产量”,不要想当然地认为草定会抢食。

如果首先剔除了一些看似不重要但却是很重要的信息,本来简单的问题也会变得复杂。

老师让我们做了两个小练习:1.三分三角形,再拼成正方形。2.一半的三分之二是多少?

对问题一,我很快就想到先画正方形再分解成三角形,老师也是这样解释的,看来某猪脑还行……

对问题二,老师说可能有很多人是列个分式再计算的,但如果调过来想:三分之二的一半是多少?我们都能脱口而出是三分之一。这就是始点不同的差异。我们要学会主动改变注意的区域。

5 Thoughts

  1. Snowyy

    被考到呢,訓練觀察力,共勉共勉!

    另,甚不解好靚之言-_-

  2. Pingback: 觀察“親親”果凍杯 at Snowyy的潑墨塗鴉樹屋

  3. Pingback: 观察“亲亲”果冻杯 - 不常识

Comments are closed.