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高座会否更舒服?

一年前从少林寺旅行归来,受刺激开始站马步。很失礼地承认这份三分钟热度只打折养成了“多站”的习惯。

宿舍桌面和我手自然垂下的高度相当,站着控制鼠标,手后屈很快疲劳。弯腰打字也不舒服。

但自从“站起来”后,自感行动力忽有提高,手舞足蹈幅度更自由,头脑似乎也更灵活……

所以我设想以后自家或办公室要用“高座”——站着和坐着高度相当,做事同样方便的座椅。

不知办公室使用高座是否可行?白领久坐不舒服,如果桌椅设计得可站可坐,可能会舒服点?

因为不知道,所以当如写情书般表达

真理或谬论,据说在蹲茅坑时想到的概率较大。电路接通虽在一瞬,但前期积累实必不可少。早前我因为几件事发现了点小规律,在此与大家分享。

事件一:

上学期开始“画感觉”,本意是当作每天功课勤练,奈何其它要事占去更多时间,故只在“有冲动”画画时方动笔。于是发现,闷闷不乐心里憋着正是最想画画之时,“喜上心头”远没有“怒火攻心”激发画画欲望和创意。

但,开心时画得往往精致,不开心时则画得较粗放。(这点暂不讨论。)

事件二:

看唐诗宋词,总遇到乡愁闺怨之类题材,是古人偏好闷骚题材,抑或他们也是在闷骚时写出好作的概率更大,从而更容易入选三百首?

事件三(解答提示的事件):

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中国的刺猬头与日本的蘑菇头……

最早注意男生的发型是高三的时候,因为班里的男同学很多都渐渐换成刺猬头。学校不让男生的头发碰到耳朵,所以男生的发型本来就不多,不过还是有略有刘海的短发发型,短但不至于刺猬的发型……但到高三都一个又一个地变成了刺猬头……

类似的情形也出现在大学。现在班上的男生基本上都是刺猬头了。

至于日本,从日剧看,发觉无论大中小学生或是大人,都有头发比较长的。比较常见的是刚好过耳朵的长度。日本的动漫把很多男的头发画得有点长,似乎也颇有现实基础。想当年流星花园F4的长发形象令不少人视觉不适,不过在日本不奇怪吧。

个人感觉日本小男孩的典型发型是蘑菇头,大家可以去这里看看原岛大地(童星,中日混血儿)的照片(蘑菇头出现在16楼,28楼以下很多蘑菇头)。我觉得他是蘑菇头像日本人,但刺猬头时就比较像中国人。

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为什么有些字母开头的单词少?

最近忙英语四级考试,看单词表时突然想到:为什么有些字母开头的单词少?

小学开始学英语就知道不同字母开头的单词数量不一样甚至差很远,但从没问过为什么。这次又发挥我的不常识精神了……

jkxyz开头的单词都很少。因为这些字母难看?难写?难读?对比下拥有最多单词的s(包括我snowyy都是s开头^_^):s圆滑有曲线美,易写,s音易发……所以它最受欢迎?

嘛,这又是个搜不到答案的问题,看来网络真不能解答我很多疑问,是时候看书充电了……

课本的编写与男女思维模式的差异

几乎是刚进小学就听到“男孩低年级比较贪玩,到五六年级定性成绩就会飙升,超过女孩子”之类的言论……

某日上某理科,我又是一半脑听课一半脑神游,我看着满页的理论、推导、公式……我先联想到那个“男孩学习优胜论”,再想到多年的学习生活,再想到我做这个博客的经历……总结出一些东西……

“男孩学习优胜论 ”,失礼,是我命名的。虽然很不想承认,但很多事实又貌似如此。我认为这不有来自社会的这种心理暗示;另一个原因则是男女思维模式的差异……

一般认为男性的逻辑思维能力较好,而初中开始课程就较为偏理,也就是需要较强的逻辑思维能力,这样男生的成绩较好就不奇怪——一般都这样认为……

但我觉得可能还有另一个原因——课本可以说是适应男性思维编的

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